Schwerpunkte, Sprachen usw.:

Individuelles Lesen- und Schreibenlernen	Englisch ab der 1. Klasse (Lollipop)	Computerunterstützter Unterricht
Offene Lernformen	Kinesiologie im Unterricht	Intensive und individuelle Förderung
Literaturpflege in schuleigener Bibliothek	Muttersprachlicher Zusatzunterricht (Zweisprachige Alphabetisierung in Türkisch, Albanisch und b/s/k)	Projektwochen
Verbale Beurteilung KDL. Kommentierte Direkte Leistungsvorlage	Schwerpunktklassen mit Schwerpunkt: Musik, Bildnerische Erziehung, Bewegung und Sport	Dynamisches Förderkonzept
Integrationsklassen, Aufbauklasse	Fächerübergreifender Unterricht	Projektorientierte Unterrichtsformen
Sprachförderkurse neu - für a.o. Schüler	E.V.A. nach Dr. Klippert	Schitage
Bewegtes Lernen
Besondere Förderungsmöglichkeiten:
Deutschkurse für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache	BegleitlehrerInnen	Schuleigene Psychagogin
Sprachheilkurs	Förderstunden (integrativ in der eigenen Klasse des Kindes)	Legasthenie (integrative Kurse)
	Sprachförderung
Begabungs- und Interessensförderung:
Schulchor (2.,3. und 4. Schulstufe)	Englisch	Begabtenförderung
	Französich
Unser Serviceangebot:
Auch in diesem Jahr gibt es wieder ein tolles Serviceangebot für unsere SchülerInnen und Eltern:
Frühdienst und Mittagsaufsicht	Lernhilfe Interface	Buchklub der Jugend
Theater derJugend	Schülerzeitschriften des ÖJRK
	Ballschule

Computerunterstützter Unterricht

Über Jahre gab es durch die Privatinitiative von Lehrern computerunterstützten Unterricht in einigen Klassen unserer Schule.
Seit Februar 2000 ist nun jede Klasse durch die Aktion "Wiener Bildungsnetz" mit 2 Workstations (eine davon ein Multimedia-PC) und einem Tintenstrahldrucker ausgestattet.
Damit begann ein eifriges Werken in den Klassen: Malen mit der Malbox, Texte gestalten mit dem JuniorSchreibstudio, Fortsetzungsgeschichtenschreiben, Wiederholen von Lerninhalten mit Budenberg .....

Vermehrtes musikalisches Angebot

Wo man singt, dort lass dich nieder. Böse Menschen haben keine Lieder.

Getreu nach diesem Motto bieten wir an unserer Schule auch das "Vermehrte musikalische Angebot" an. Das bedeutet, dass die Kinder in der Grundstufe 1 und 2 eine Stunde mehr Musik haben als üblich.
Musik fließt in den Unterricht ein und ist den Kindern ein ständiger Begleiter. Die Kinder lernen in spielerischer Weise den Umgang mit Noten, Instrumenten, ausgewählten Komponisten und ihren Werken kennen. Im Rahmen dieses Schwerpunktes wird mit den Kindern auch außerhalb des Klassenzimmers viel unternommen:

• Jährliche Teilnahme am Bezirksjugendsingen
• Teilnahme bei Musik aktiv
• Singen am Viktor Adler- Markt im Advent
• Singen im Bezirksamt anlässlich der Verleihung der Auszeichnungen
• Singen im Favoritner Sozialamt anlässlich einer Ausstellungseröffnung
• Teilnahme an der Licht-ins-Dunkel-Gala

Vermehrtes sportliches Angebot

Auch bei diesem vermehrten Angebot stehen in der Grundstufe I und II um je eine Turnstunde mehr zur Verfügung.
Sie wird nicht nur dazu genutzt dem natürlichen Bewegungsbedürfnis der Kinder im Unterricht am Vormittag entgegenzukommen, sondern auch für zahlreiche außerschulische Tätigkeiten (Leichtathletik am Sportplatz, Eislaufen).

Unsere Bibliothek

Hurra, wir haben seit vielen Jahren eine große Bibliothek mit ca. 3000 Büchern, vielen Holzregalen und herrlichen Sitzstufen!!!!
Außerdem gibt es drei Lesetische mit besonders adaptierten Lesestühlen.
Die Schüler der 1. und 2. Klassen werden wöchentlich jeweils eine Stunde intensiv betreut. Alle anderen können dreimal in der Woche (nach Unterrichtsschluss) die Bücher entlehnen und tauschen. Selbstverständlich haben wir einen Computer dafür. Die Frequenz ist sehr hoch: 70% der Schüler entlehnen sich regelmäßig ihre "Wunschbücher". Wobei die Serie "WAS IST WAS" die Hitliste anführt.

Offene Lernformen

Entdecken - erforschen,          Versuch und Irrtum,      Diskutieren

Die Arbeit in der Integrationsklasse

In der Integrationsklasse werden normal begabte Kinder gemeinsam mit Kindern mit Defiziten unterrichtet. Es kann sich dabei um körperliche und/oder geistige Behinderung handeln, oder auch um Teilleistungsschwächen in einzelnen Bereichen.

Das Lehrerteam besteht aus einer Volksschullehrerin mit entsprechender Zusatzqualifikation, einer Sonderschullehrerin, sowie einer Motopädagogin, einer Sprachheillehrerin und einer Psychagogin.
Für alle Schüler dieser Klassen steht somit ein tolles Team bereit!
In regelmäßigen Teambesprechungen werden Ideen und Projekte diskutiert, die Lernfortschritte und Entwicklungsphasen der Schüler besprochen.
Der Einsatz moderner Lernmaterialien, Unterricht in Kleingruppen, offene Lernphasen gehören in unseren Integrationsklassen ebenso zum Schulalltag, wie der computerunterstützte Unterricht.

Entsprechende genaue Planung des Unterrichts ermöglicht es, den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Soziales Lernen hat bei uns einen großen Stellenwert. Die Berührungsängste mit Behinderten werden einerseits abgebaut, andererseits lernen diese den Umgang mit gesunden Kindern.

Das Lernen mit verschiedenen Zielen ist auch für die Schüler transparent und wird ganz selbstverständlich akzeptiert. Es ist oft berührend, wie sensibel die Kinder für den Erfolg und Lernfortschritt anderer sind.

Unsere Schüler fühlen sich in den Integrationsklassen sehr wohl. Die geringere Schülerzahl in den Klassen, ständig wenigstens zwei Ansprechpartner zu haben, schaffen ein angenehmes, familiäres Klima. Sich sicher und geborgen zu fühlen ist für gute Leistungen Grundbedingung!

Die Schüler lernen, dass es mit Toleranz und Rücksicht durchaus möglich ist, mit verschiedenartigen Menschen gut auszukommen, ohne selbst dabei zu kurz zu kommen. Sie erleben, wieviel Positives gute Zusammenarbeit bewirken kann. Das halten wir neben dem Erwerb von Kulturtechniken wichtig, um im Privat- und Berufsleben Erfolg zu haben.

Begleitlehrer

Das Projekt "Begleitlehrer" verfolgt das Ziel, Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache, die aufgrund ihrer Sprachbarriere dem Unterricht kaum oder nur erschwert folgen können - ungeachtet ihrer Staatsangehörigkeit - den Erwerb elementarer Kenntnisse der deutschen Sprache zu erleichtern.

Kommunikative Fähigkeiten sind die Voraussetzung für soziales Lernen und gewährleisten somit auch die bestmögliche Integration. Die sprachliche Förderung der Kinder findet sowohl in der Kleingruppe als auch integrativ innerhalb des Klassenverbandes im Rahmen des interkulturellen Lernens statt, wobei darauf geachtet wird, die kulturelle Eigenständigkeit der einzelnen Schüler zu erhalten.

Das Projekt sieht ebenfalls die intensive Förderung von Seiteneinsteigern (das sind Schüler ohne Deutschkenntnisse, die während des Schuljahres in den Klassenverband eingegliedert werden müssen) vor.

Aufgabe des Begleitlehrers ist unter anderem auch die Betreuung von Kindern mit Teilleistungsschwächen, wobei individuell auf jedes Kind eingegangen wird und so Lernrückstände rasch behoben werden können.

Der Begleitlehrer übernimmt außerdem eine wichtige Stützfunktion für Kinder in der Schuleingangsphase.

Schwerpunkt des Förderns ist das "spielerische Lernen" durch Verwendung adäquater Anschauungsmaterialien unter Einbeziehung verschiedener Spiel- und Sozialformen. Der Einsatz von Lernspielen als lustbetonte Lernunterstützung wird dem Leistungsstand jedes einzelnen Kindes individuell angepasst und weckt so die Freude am Lernen.

Das Lehrerteam reflektiert ständig den Lernzuwachs einzelner Schüler, wobei sowohl das Lernen über alle Sinne wie auch handelndes und offenes Lernen besonders forciert wird.

Die Lernerfolge der Kinder sind ein deutliches Zeichen für deren rasche Integration innerhalb des Klassenverbandes. An unserer Schule arbeiten derzeit 7 Begleitlehrerinnen gemeinsam mit einer oder zwei Klassenlehrerinnen im Team.

Frühdienst

Falls Sie früh morgens zu arbeiten beginnen und überlegen, wer ihr Kind vor der Schule betreut, ist der Frühdienst das Richtige für Sie.
Der Frühdienst findet von 7.15 bis 7.45 statt. Ihr Kind wird in diesem Zeitraum von Lehrern unserer Schule betreut.
Anmeldungen sind vor allem zu Schulanfang, aber auch in dringenden Fällen unter dem Jahr möglich.

Buchklub der Jugend

Jedes Jahr gibt es günstige Angebote für Buchklubbücher, die sich bei den Kindern großer Beliebtheit erfreuen.

Theater der Jugend

Die Angebote des Theaters der Jugend werden gerne genützt. Karten für ausgewähltes Kindertheater und Kindermusicals werden verbilligt angeboten.

Österreichisches Jugendrotkreuz

Das ÖJRK gibt die monatlich erscheinende Schülerzeitschrift für Unterricht und Freizeit heraus:

• die Spatzenpost für die "Kleineren"
• das Kleine Volk für unsere "Großen"

Sie bieten Aktuelles zum Monat, Interessantes über Tiere, Geschichten, Gedichte, Witze, Rätsel, Bastelanregungen, Aufruf zu ÖJRK-Spendenaktionen, Buchtipps, Spielbeschreibungen, TV-Tipps, Comics u.v.m.
In vielen Klassen sind die Zeitschriften so beliebt, dass sie als Klassenlektüre eingesetzt werden können.

Lernhilfe "Interface"

Am 6. Oktober 2008 startete bei uns in der Volksschule die Lernhilfe & Begleitende Elternhilfe INTERFACE.
Die Kinder haben nun die Möglichkeit, montags und dienstags unter Aufsicht ihre Aufgaben zu machen und Lerntipps zu bekommen. Pädagogisch geschulte MitarbeiterInnen stehen den Kindern mit Rat und Tat zur Seite.

Zeit: Montag und Dienstag von 14.00 bis 16.00 Uhr
Ort: Klassenräume der Volksschule
Kosten: 48€ / Halbjahr/ Kind